ILS SONT TOUS PAREILS, une thématique de la campagne de sensibilisation « Et si j’avais tort ? J’en parle, j’apprends ! ». Saviez-vous que même si un stéréotype s’exprime dans des mots positifs, ses effets peuvent être négatifs ? Une étude de l’université Duke montre que les stéréotypes positifs tels que « les femmes sont plus intuitives » sont à double tranchant. Alors que les gens sont […]

Panel de discussion portant sur la thématique « Une deuxième chance pour tous ? » pour la sortie du magazine 404 Le Centre de prévention de la radicalisation menant à la violence est fier de lancer 404 : un tout nouveau projet média, numérique et inclusif. Gratuit et pensé sous forme d’une plateforme web, 404 […]

JE N’AI PAS MA PLACE ICI, une thématique de la campagne de sensibilisation « Et si j’avais tort ? J’en parle, j’apprends ! ». Saviez-vous que le concept d’inclusion vient du monde anglo-saxon et est lié aux mouvements des droits de personnes handicapées ? Le mot s’est en effet fortement développé dans les années 1960-1970, et a trouvé des […]

Merci encore à l’Université de Victoria d’avoir invité le CPRMV à participer à l’atelier « Exploring the Multi-dimensional Role of Former Extremists in the Prevention, Intervention and Countering of Violent Extremism » en juin dernier. À lire dans l’article suivant : https://bit.ly/2PZ7Yd0

Depuis maintenant quelques années, des situations d’actualité ont placé sur la sellette des mouvements revendiquant un retour vers des valeurs traditionnelles, une remise en question de la place des femmes dans la société et un refus à l’idéal du modèle proposé par les sociétés de droit occidentales, notamment celui de l’égalité entre les hommes et les femmes. Les récentes victoires féministes dans […]

NOUS CONTRE EUX, une thématique de la campagne « Et si j’avais tort ? J’en parle, j’apprends ! ». Saviez-vous que l’humain posséderait une tendance cognitive spontanée à catégoriser socialement ses semblables ? C’est particulièrement le cas des enfants : ils seraient prédisposés à intégrer les catégories sociales particulières en usage dans leur environnement socioculturel. L’idée que l’essentialisme social se manifeste (c’est-à-dire que les enfants soient autant prédisposés à s’approprier les idées discriminatoires autour d’eux) peut être dommageable […]